Themenfelder
In der folgenden Tabelle finden Sie die Verteilung der acht Themenfelder auf die Halbjahre der beiden Orientierungsstufenjahrgänge.
Klassenstufe | Herbst | Winter | Frühling | Sommer |
5 | Von den Sinnen | Vom ganz Kleinen | Bewegung zu | Pflanzen - |
6 | Sonne - | Geräte und Maschinen | Stoffe im Alltag | Körper und |
Die Reihenfolge, in der die Themenfelder im Unterricht behandelt werden, ist frei wählbar.
Da zur Zeit aber erst die beiden Themenfelder "Von den Sinnen zum Messen" sowie "Vom Ganz Kleinen zum ganz Großen" ausgearbeitet sind und sich die Fortbildungsveranstaltungen, Ausarbeitungen der Schulbuchverlage und die veröffentlichten Handreichungen am Arbeitsrhythmus der Fachdidktischen Kommission orientieren, ist beim ersten Durchgang die vorgebene Abfolge zu empfehlen.
Die Inhalte dieses Textes sind aus folgender Webseite entnommen: http://naturwissenschaften.bildung-rp.de/der-lehrplan-konkret/die-acht-themenfelder.html#c14123
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